Peermediation; het ei van Columbus?
Leerlingen kunnen zich ontwikkelen als ze zich gezien, gehoord en veilig voelen. Daarom moet je als school nooit stoppen met de strijd tegen het pesten, want voor leerlingen die gepest worden is naar school gaan een hel. Peermediation is niet meteen het toverstafje dat een pestprobleem op school oplost maar met peermediation bouw je een […]
De zes rollen van de leraar. Handboek voor effectief lesgeven.
Het handboek voor effectief lesgeven van Martie Slooter is een prachtige manier om je vaardigheden als docent te evalueren en zo nodig aan te passen. Het geeft je, samen met de het evaluatie instrument, een handige tool om te reflecteren op je eigen handelen in de klas. Het heeft mij doen beseffen waar het mis […]
VOPN jaarcongres door het hele jaar heen online
De vereniging oplossingsgerichte professionals Nederland (VOPN) heeft ipv een congres dit jaar het hele jaar door lezingen en workshops online. Beide keynotes samen kosten € 15 pp. Daarnaast bieden verschillende leden in de loop van het jaar workshops online aan. Kijk op de website voor meer informatie. Op 23 jan start de eerste lezing en […]
Fijne vakantie en een gelukkig en gezond 2021
Coaching voor senior docenten
De laatste tijd word ik veel gevraagd om m.n. oudere docenten te begeleiden. Ze zitten soms nog maar kort voor hun pensioen en missen de flexibiliteit om met alle veranderingen om te gaan. Vaak is het resultaat dat ze zich gaan terugtrekken en minder gaan communiceren. Daardoor missen ze de aansluiting en voelen zich niet […]
Meer motivatie en eigenaarschap bij leerlingen? Denk eens aan oplossingsgericht werken in de klas.
Dat klinkt mooi: meer eigenaarschap. Maar hoe bereiken we dat nou bij een leerling? Dat vraagt toch om een gedragsverandering? Hoe krijg ik dat als docent voor elkaar? Denk dan eens aan oplossingsgericht werken. Oplossingsgericht werken (OGW) heeft de focus op de oplossing, de gewenste situatie. Door middel van vragen stellen komt de leerling erachter […]
Regeling schoolkracht. Ondersteuning voor ontwikkeling in jouw school.
Er is geld om duurzame ontwikkeling in school te ondersteunen. Er is nu de regeling schoolkracht, bedoelt om tijd vrij te maken om eindelijk te gaan werken aan die ontwikkeling in jouw school waar je al een tijd op zit te broeden maar heen tijd en draagvlak voor hebt om er echt wat mee te […]
Nieuw: online training voor TOA’s
Er was al een pedagogische en didactische training voor TOA’s die met veel succes is gegeven afgelopen jaren. Maar nu, speciaal voor in corona-tijd is er een online TOA training ontwikkeld. Drie bijeenkomsten van 2 uur. Thema’s van elke bijeenkomst wisselen. Zo is het thema voor bijeenkomst 1: Communiceren in school, en voor bijeenkomst 2: […]
Het oplossen van problemen
In het onderwijs zijn we erg geneigd om op een vraag gelijk antwoord te geven. Als we eens het perspectief nemen van het lerende kind is dat niet altijd het beste antwoord. Als we leerlingen echt willen laten leren is het beter om ze te laten nadenken over het antwoord voordat ze het antwoord krijgen. […]
Blij worden van positieve feedback :)
Afgelopen paar weken heb ik mijn oud deelnemers evaluaties laten invullen. Daar word je pas blij van! Waarom heb ik dat niet eerder gedaan? Veel complimenten en ook goede feedback waarom ze het goed vonden. Dus dat moet ik blijven doen. Maar ook punten waaraan ik kan werken. Echt heel blij mee. Vanaf het moment […]